给谁看：家庭存档、亲友分享与公开发布
按照用途选范围，并把是否允许转发说清楚；可见范围不是永久控制。
三种用途如何选择
家庭存档：重点是以后回看。保留在受控的设备或相册中，检查谁能访问以及备份去向，不必为留念额外公开。
亲友分享：目的是让明确的人了解近况。选择具体收件人，去掉他们不需要知道的信息，并说明不转发、不另发公开账号。
公开发布：受众难以逐一确认。先问能否用作品、过程或家长自己的叙述替代孩子的可识别影像，再决定是否有必要发布。
可改写的亲友分享约定
示例：“这段只给这次群里的家人看，请不要转发、截图公开或加入其他相册。想给别人看时先和我们说；孩子以后不想保留时，请一起删除。”约定是沟通方式，不是阻止复制的技术开关。
群成员发生变化、相册链接被转发或计划用于学校宣传时，重新讨论范围。给一次聚会的分享许可，不等于其他时间、平台和用途都许可。
发现转发后怎样处理
先定位具体内容与发布位置，保存必要的链接、账号名和沟通记录，避免为了询问而把视频继续扩散。请发布者删除，并请其联系已接收的人。
自己控制的帖子及时调整或删除；其他平台内容可使用该平台的隐私或投诉流程。如涉及现实威胁，向当地适当机构求助。删除原帖不意味着他人所有副本都会消失，因此不要作“彻底消除”的承诺。
资料依据与适用范围
UNICEF｜What you need to know about sharenting：参考原则：考虑受众、可识别信息和儿童感受；本站场景、清单与剪辑练习为独立编写。
eSafety Commissioner｜Privacy and your child：参考原则：私聊影像也可能被复制并公开；分享涉及其他孩子的内容前先沟通。通用教育参考，不将澳大利亚法律规则套用于其他地区。
上述方法和场景是本站的家庭教育建议，不保证任何分享方式绝对安全，不替代针对具体事件的专业意见。